3. Pertanyaan/Mitos: “Apakah pendidikan agama di sekolah Katolik akan terlalu dominan dan berusaha ‘mengkatolikkan’ siswa dari agama lain?”

• Fakta: Sekolah Katolik memiliki identitas dan misi yang jelas untuk mendidik siswanya dalam terang iman Katolik, terutama bagi siswa yang beragama Katolik. Kegiatan seperti doa bersama, Misa, atau retret memang menjadi bagian dari kehidupan sekolah. Namun, tujuannya bukanlah untuk melakukan “Katolisasi paksa” terhadap siswa dari agama lain. Pendekatan yang digunakan adalah penghormatan terhadap keyakinan setiap individu. Siswa non-Katolik biasanya tidak diwajibkan mengikuti ritual ibadah Katolik, meskipun mereka mungkin diundang untuk hadir dalam perayaan umum sekolah sebagai bentuk kebersamaan (dengan pemahaman dan persetujuan). Fokus utama bagi semua siswa, terlepas dari agamanya, adalah pada pembentukan karakter luhur, penanaman nilai-nilai moral universal seperti kejujuran, kasih, keadilan, tanggung jawab, dan disiplin, yang sejatinya relevan untuk semua orang.

4. Pertanyaan/Mitos: “Apakah sekolah Katolik di Yogyakarta sangat kaku dan disiplinnya terlalu keras?”

• Fakta: Disiplin memang menjadi salah satu ciri khas pendidikan di banyak sekolah Katolik, dan ini seringkali menjadi salah satu alasan mengapa orang tua memilihnya. Namun, penting untuk dipahami bahwa disiplin yang diterapkan bertujuan untuk membentuk karakter positif siswa, seperti tanggung jawab, kemandirian, ketertiban, dan rasa hormat terhadap aturan serta sesama. Pendekatan disiplin di sekolah Katolik modern umumnya bersifat humanis, edukatif, dan restoratif, bukan semata-mata hukuman yang kaku dan menakutkan. Ada dialog, ada pembinaan, dan ada upaya untuk membuat siswa memahami mengapa aturan tertentu perlu ditegakkan. Meskipun ada aturan yang jelas dan konsekuensi atas pelanggaran, suasana sekolah tetap dijaga agar hangat, suportif, dan penuh kasih, sehingga siswa merasa aman dan termotivasi untuk berperilaku baik karena kesadaran diri.

5. Pertanyaan/Mitos: “Bagaimana kurikulum sekolah Katolik dibandingkan sekolah umum? Apakah fokusnya hanya pada agama?”

• Fakta: Sekolah Katolik di Yogyakarta, seperti sekolah formal lainnya, mengikuti kurikulum nasional yang ditetapkan oleh pemerintah Indonesia. Artinya, materi pelajaran inti seperti Matematika, Sains, Bahasa, Ilmu Sosial, dan lainnya diajarkan sesuai standar nasional. Jadi, fokusnya jelas tidak hanya pada agama. Keunggulan sekolah Katolik seringkali terletak pada pengayaan kurikulum tersebut. Selain pelajaran akademis, ada penekanan kuat pada pendidikan karakter, pengembangan soft skills, pembinaan spiritualitas, dan seringkali pilihan kegiatan ekstrakurikuler yang sangat beragam untuk menyalurkan minat dan bakat siswa. Jadi, yang ditawarkan adalah pendidikan holistik yang menyeimbangkan aspek intelektual, spiritual, emosional, sosial, dan fisik.

6. Pertanyaan/Mitos (Bonus): “Apa saja keunggulan khas sekolah Katolik di Yogyakarta yang membuatnya berbeda dan patut dipertimbangkan?”

• Fakta: Selain poin-poin di atas, beberapa keunggulan yang sering diasosiasikan dengan sekolah Katolik di Yogyakarta (dan telah kita bahas dalam artikel-artikel sebelumnya di CeritaKasih.net) antara lain:
  • Dedikasi dan peran pastoral guru yang melampaui sekadar mengajar.
  • Komunitas sekolah yang hangat, suportif, dan seperti keluarga kedua.
  • Keseimbangan antara prestasi akademis dan pembentukan budi pekerti luhur.
  • Upaya merajut iman Katolik dengan kearifan budaya lokal Yogyakarta, menciptakan pendidikan yang relevan dan mengakar.
  • Pengembangan jiwa kepemimpinan yang melayani.